Aprender brincando

Aprender brincando é uma nova proposta que muitos educadores estão levando em consideração, os jogos auxiliam muito na alfabetização, na matemática e em outras áres do conhecimento no momento em que as as crianças jogam estão aprendendo mais do que imaginamos. No livro Homo Zapiens Educando na era digital fala da importância das crianças jogar e aprender se divertindo, fala ainda que os professores devem prestar atenção nos métodos de ensino

Nossa pesquisa

A partir do que já comentamos neste blog sobre a importancia do jogo na alfabetização, aplicamos um com crianças em idade escolar das séries iniciais. O programa que escolhemos tem como objetivo o estímulo de diversas áreas do cognitivo das crianças, utilizando muita ilustração e sons como recurso para o sucesso da aprendizagem.

Nome: Caroline

Idade: 11 anos ´Série: 5° série

Sexo: Feminino

1- Na escola você tem contato com televisão, rádio, computador? Dessas qual você usa mais?

Eu tenho mais contato com rádio, nós usamos para reconhecer músicas e outras coisas.

2- Com qual frequencia você usa o computador?

Nós não usamos o computador, no começo do ano usamos uma vez só com a professora de artes e depois nunca mais fomos e as outras estão sempre adiando ou inventam desculpas.

3- Qual a primeira reação da criança diante do jogo?

Ela adorou, passou por todas as fases e deteve-se naquelas que a desafiaram mais, bem de acordo com a faixa etária.

4- Durante o jogo ocorreu mais erros ou acertos?

A criança encontrou mais acertos do que erros, mas não demonstrou desanimo frente aos erros, porque o próprio jogo oferecia o insentivo ao acerto.

5-Você gostou do jogo? Por quê?

Sim, porque tem muitas coisas legais e o que eu mais gostei foi poder fazer um canto de pensamento ( cenário pa montar uma história).

Nome: Ricardo

Sexo: masculino Idade: 8 anos

Série: 3° série

1- Na escola você tem contato com televisão, rádio ou computador? Dessas qual você usa mais?

Eu uso mais o computador.

2- Para que você usa o computador?

Eu uso o computador para jogar, escrever, pintar e pesquisar, principalmente em casa.

3- Com qual frequencia você utiliza o computador na escola?

Ano passado eu ia no computador para jogar, mas não era de letras nem números, este ano não usei o computador.

4-Qual a primeira reação da criança diante do computador?

Quanto ao jogo ele adorou, pediu para repetir várias fases, também disse que gosta de navegar na internet.

5- Durante o jogo ocorreu mais erros ou acertos?

O acertos foram a maioria, mas quando acontecia o erro, automáticamente ele começava de onde havia parado

6- Qual o grau de dificuldade encontrado pela criança no jogo?

A principio as noções de geografia na caça ao tesouro e a memorização no jogo da memória.

7-Você gostou do jogo? Por que?

Porque era engraçado e legal.

APILICAÇÃO DO JOGO E SONDAGEM DOS RESULTADOS.

Nome: Nathalia

Sexo: Feminino Idade: 7 anos

Série: 2° série

1- Na escola você tem contato com televisão, rádio ou computador ?Dessas qual você usa mais?

Usamos todos, mas o computador é o que mais usamos.

2- Com qual frequencia você usa o computador?

toda semana.

3- Para que você utiliza o computador?

Na escola a professora coloca música e joguinhos com letras e números, também tem música e desenhos de pimtar.

4-Qual a primeira reação da criança diante do jogo?

ela adorou, quis logo começar e pediu poucas explicações sobre os procedimentos do jogo, porque ia a cada passo descobrindo suas regras.

5-Durante o jogo ocorreu mais acertos ou erros?

Mesmo alcançado graus maiores de dificuldade ela teve poucos erros, mas quando errou logo recomeçou de onde havia parado.

6-Você gostou do jogo? Por que?

Gostou muito e a melhor parte do jogo foi a fase de montar paisagens para então inventar a história.