para refletir sobre a nossa metodologia

Na verdade este vídeo foi para nós um verdadeiro achado, porque nele confirmamos nossas certezas sobre os objetivos do nosso projeto, porque não basta o professor estar equipado com as novas tecnologias e não saber usálas para atender as reais necessidades dos alunos.
Foi a partir de questionamentos sobre como utilizar o computador e as suas ferramentas que compreendemos que o professor é peça fundamental nesta mudança, porque as crianças hoje já começam a compreender signos no nomputador e manusear antes mesmo de saberem ler e escrever. Por isso que o professor quando vence a barreira do primeiro contato e conhece seu funcionamento este vem a ter um novo aliado na prática do ensino, mas isto só acontece se este utilizar uma nova metodologia, ou seja, não se prender aos "seus velhos cadernos amarelados" mas transformar as aulas em locais de pesquisa, troca, busca, grítica, entrosamento e diversos fatores que tornam o ambiente de aprendizagem um lugar para a aprendizagem.
(Salum e Ramagnani: revieta positivo, pag: 53, junho de 2006)